2023-04-21
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用“四力”引領(lǐng)感召凝聚服務(wù)青年
程冠軍:習(xí)近平總書記特別關(guān)注青年一代的成長(zhǎng)，他多次到高校視察并與青年學(xué)子交談、給學(xué)生回信等。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記對(duì)青年一代提出的要求和希望更加鼓舞青年一代。面臨世界百年未有之大變局，面對(duì)百年大黨永葆基業(yè)長(zhǎng)青的新征途，您認(rèn)為，我們黨應(yīng)該如何增強(qiáng)對(duì)青年一代的領(lǐng)導(dǎo)力?
靳諾:青年工作,抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)，攸關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)。我們黨自成立之日起就把青年工作作為黨的一項(xiàng)重要工作。2017 年出臺(tái)的《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃( 2016- 2025年)》中第一次明確提出“黨管青年”原則，這是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本原則在青年工作領(lǐng)域的具體展開(kāi)，進(jìn)一步凸顯我們黨加強(qiáng)對(duì)青年和青年工作領(lǐng)導(dǎo)的高度自覺(jué)。
要增強(qiáng)我們黨對(duì)青年一代的領(lǐng)導(dǎo)力，就是要堅(jiān)定不移把“黨管青年”原則落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)青年對(duì)黨的信心、信任、信賴，使青年始終成為黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、黨的科學(xué)理論的堅(jiān)定信仰者、黨的偉大事業(yè)的堅(jiān)定追隨者。
要增強(qiáng)對(duì)青年的思想引領(lǐng)力。人的思想不可能處在真空狀態(tài)，正確的思想不去占領(lǐng)，錯(cuò)誤的思想就一定會(huì)占領(lǐng)。 “只有思想上精神_上的吸引力和凝聚力，才是內(nèi)在的強(qiáng)大的持久的。”要強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論武裝，以符合青年接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)的話語(yǔ)體系和傳播方式，把黨的科學(xué)理論的內(nèi)在邏輯講清楚，把黨的主張傳遞給青年，不斷增強(qiáng)說(shuō)服力、感染力,喚起青年內(nèi)心深處的情感認(rèn)同和理性認(rèn)同，筑牢青年聽(tīng)黨話、跟黨走的思想根基。
要增強(qiáng)對(duì)青年的事業(yè)感召力。中國(guó)特色社會(huì)主義的前景無(wú)限美好，要在一代代青年接續(xù)奮斗中成為現(xiàn)實(shí)。要用偉大的目標(biāo)感召青年，用光明的未來(lái)激勵(lì)青年，鼓勵(lì)和支持青年在偉大事業(yè)中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒，發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，為青年- 代千事創(chuàng)業(yè)、追夢(mèng)圓夢(mèng)創(chuàng)造條件，引領(lǐng)青年把“小我”融入“大我”，在為祖國(guó)和人民的事業(yè)不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，增強(qiáng)青年一代與黨和人民同呼吸、共命運(yùn)、齊奮斗的行動(dòng)自覺(jué)。
要增強(qiáng)對(duì)青年的組織凝聚力。群眾組織力是黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的重要體現(xiàn)，把青年有效組織起來(lái)，才能更好地凝聚青年意志、匯聚青年力量。共青團(tuán)是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，肩負(fù)著為黨團(tuán)結(jié)青年、凝聚青年、引領(lǐng)青年的重要職責(zé),要適應(yīng)當(dāng)代青年分布多元、流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，進(jìn)- - 步擴(kuò)大組織覆蓋、健全動(dòng)員機(jī)制。要發(fā)揮青聯(lián)組織的政治吸納功能，關(guān)注新興青年群體，不斷增強(qiáng)代表性和廣泛性。要加強(qiáng)對(duì)各種青年社會(huì)組織的聯(lián)系、引導(dǎo)、管理，把青年社會(huì)組織凝聚起來(lái),共同描繪青年團(tuán)結(jié)奮斗的同心圓。
要增強(qiáng)對(duì)青年的政策服務(wù)力。青年往往在成長(zhǎng)發(fā)展方面會(huì)遇到- -些現(xiàn)實(shí)困難，存在一些突出需求，需要有針對(duì)性地加以解決。要以落實(shí)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃( 2016- -2025 年)》為抓手，落實(shí)“青年優(yōu)先發(fā)展”理念,千方百計(jì)為青年排憂解難，拿出關(guān)心青年成長(zhǎng)、促進(jìn)青年發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的政策舉措，形成有利于青年發(fā)展的工作格局、政策體系和制度保障,不斷增強(qiáng)青年的獲得感,讓青年感受到黨的溫暖關(guān)懷，更好地爭(zhēng)取青年、贏得青年。
程冠軍:談到青年一代，我們就會(huì)聯(lián)想到青年楷模習(xí)近平。通過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書、長(zhǎng)詩(shī)《你從梁家河走來(lái)》等作品，可以走近習(xí)近平的七年知青歲月,讓青年學(xué)子走進(jìn)梁家河，學(xué)習(xí)和探尋習(xí)近平總書記世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，以及他“要為人民做實(shí)事”的初心。您認(rèn)為，應(yīng)該如何在青年學(xué)生中開(kāi)展這方面的教育?
靳諾:習(xí)近平總書記在回憶知青歲月時(shí)曾說(shuō)，陜北七年生活最大的收獲有兩點(diǎn)，其中之一就是懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。青年習(xí)近平經(jīng)過(guò)在農(nóng)村的艱苦磨煉，摸爬滾打，扎根基層，融人群眾，真正與群眾同甘共苦，傾聽(tīng)群眾心聲,與人民群眾建立起血脈聯(lián)系，也從此形成了鮮明的人民立場(chǎng)和深厚的人民情懷，確立了為人民做實(shí)事的初心。今天的青年學(xué)生物質(zhì)條件普遍比較優(yōu)越，成長(zhǎng)環(huán)境單一、 教育背景單純，在象牙塔里待得太久，容易不同程度出現(xiàn)“自視過(guò)高”、 不接地氣等現(xiàn)象，甚至在一些學(xué)生中出現(xiàn)了輕視勞動(dòng)、看不起普通勞動(dòng)者、瞧不上基層工作等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，迫切需要加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的群眾點(diǎn)、群眾立場(chǎng)教育。
通過(guò)理論學(xué)習(xí)啟示青年。青年學(xué)生不可能自發(fā)地樹立群眾觀點(diǎn)，必須進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育。群眾觀點(diǎn)是歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，要通過(guò)講好思政課，結(jié)合“四史”教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，進(jìn)一步加深對(duì)我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和以人民為中心的發(fā)展思想的理解。
通過(guò)實(shí)踐鍛煉啟發(fā)青年。實(shí)踐是最好的課堂，群眾是最好的老師。青年學(xué)生要經(jīng)常走出校門、深入生產(chǎn)生活第一線， 在理論和實(shí)踐相結(jié)合中感受人民群眾的創(chuàng)造能力和聰明才智，樹立向群眾學(xué)習(xí)的意識(shí)。要重視發(fā)揮勞動(dòng)教育的功能，培育勞動(dòng)精神，引導(dǎo)青年學(xué)生在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，建立與勞動(dòng)人民的樸素情感。我校每年組織學(xué)生參加“千人百村”社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生扎根中國(guó)大地、體悟家國(guó)情懷、錘煉意志品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中形成理論聯(lián)系實(shí)際的態(tài)度和腳踏實(shí)地服務(wù)人民的作風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生真正踐行“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的宗旨理念。
通過(guò)價(jià)值培育啟迪青年。要引導(dǎo)青年學(xué)生把依靠群眾、服務(wù)群眾的價(jià)值觀念貫穿到學(xué)術(shù)研究、職業(yè)選擇、人生規(guī)劃各個(gè)方面,鼓勵(lì)學(xué)生“為人民做學(xué)問(wèn)”,從人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造中汲取智慧、把論文寫進(jìn)群眾心里。引導(dǎo)學(xué)生在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線建功立業(yè)，讓青春之花綻放在黨和人民最需要的地方。